求める人材像

キヤノンの企業DNAである進取の気性、キヤノングループ共通の行動指針である三自の精神を踏まえ、「独創性を持ちながらチームワークを発揮できる人材」を求めています。新入社員研修では、主体性・課題発見力・発信力の早期育成により、一人の技術者として、そしてチームの一員として活躍できる人材の成に取り組んでいます。

導入の効果

• ・受講者全員が楽しみながらソフトウェア開発工程の一連を学び、ものづくりの楽しさを実感できました。特に自分が設計・実装した内容がそのままロボットの動きとなって表れるところに醍醐味があり、研修意欲の向上につながるように感じます。
• ・本研修を皮切りに新入社員研修が半年間続きますが、以降の研修においても、上流工程の成果物が下流工程にも影響を及ぼすことを早い段階から意識して取り組む姿勢が見られました。また本研修のグループワークを通じて協力しながら作業を進められるようになり、新人同士の結束も高まりました。とても有意義な研修です。

※評価者から見た成果

導入している研修

オブジェクト指向による設計から実装、テストまでのソフトウェア開発の工程全体が体験できる実践的な講座。

設計はUMLを使用して記述。各々の工程では「何を表すかによってどの図を用いるべきか」、「残すべき情報は何であるか」を疑似開発を通じて学習する。
また、設計とソースコードを対応つける方法に接することで、設計側の意図を反映したソースコードの作り方を学ぶ。

導入の効果

開発プロセスの全工程を体験することで、視野が広くなった

• ・実際の業務では、アウトソーシングも含めて業務が分担され、担当者はその一部として業務を行うため、一連の開発業務を経験することは難しい。
  研修とはいえそれを経験できたことは本人の糧になった。
• ・研修を通じて他部署メンバとのコミュニケーションの機会が増えており、長めの研修の良い副次効果と考える。
• ・自分の担当している技術への理解・習熟度が向上し、副次効果として、以前より自分の意見を述べるようになり、また他者の意見をよく聞くようになった。

導入のきっかけ

それまでのソフト新人研修は、配属後の即戦力を育成するという面が強く、より高度な知識や技術を獲得できる基盤を作るという視点が少なかった。そこで新人研修を、「組込み機器の開発に必要な基礎スキルを身に着けること」という、本来のあるべき姿への第一歩として見直した。

求める人材像

今後、新たな製品やサービスを生みだすことのできる人材、自ら関心事を発見し、それを周囲に説得力を持って広げていくことのできるリーダーやメンバーが鍵を握ると考えている。

実施している研修

– 小さな単位で設計・実装・テストを繰り返し –

新入社員のソフトウェア基礎教育の集大成として総合演習に活用中。
年々早くなる市場のニーズの変化に素早く対応する開発技法を学ぶために、例年実施していたウォータフォール型の開発演習から反復開発型の演習に内容を変更。
「設計⇒実装⇒テスト」を繰り返すことになり、前後の繋がりが強く意識できる形となった。
その結果、設計で品質を作りこむ意識も高まっている。

導入の効果

• ・開発にかかわる全工程体験し、各々の段階で重要なことが認識できた
• ・開発工程、プレゼンテーションなど、開発に関わる一連の全工程を体験し、その後の配属先でのOJTに効果的につなげることが出来た。
• ・UMLにより要求分析、設計工程の見える化を実施したことで、メンバー間の理解共有ができた。
• ・実用的な内容で、参加者の興味も確実に引きつけた。
• ・顧客への集配納期を意識したビジネスマインドを経験できた。
• ・メンバー内のコミュニケーションが重要であることが体験できた。
• ・顧客へ製品価値を疑似プレゼンし、互いに評価し合うことを体験できた。

※評価者から見た成果